實(shí)驗是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)，同時也是提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件，而現(xiàn)代教育的一個顯著特點(diǎn)正是培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的人才，而實(shí)驗教學(xué)恰恰是理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。因此，實(shí)驗室的功能首先要滿足這一教學(xué)要求，讓學(xué)生通過實(shí)驗，去驗證理論，深化理論，也可以通過實(shí)驗，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力與創(chuàng)造精神。另外，實(shí)驗室也要為教師提供一個良好的科研場所。在不影響教學(xué)的前提下，還可以為本地區(qū)的運(yùn)動員訓(xùn)練提供場所，或進(jìn)行身體機(jī)能的檢測。由此出發(fā)，制定了實(shí)驗室規(guī)劃。
　　根據(jù)教學(xué)大綱的要求，師范院校體育專業(yè)應(yīng)開設(shè)基礎(chǔ)理論實(shí)驗，包括人體生理實(shí)驗、人體解剖實(shí)驗、運(yùn)動生理實(shí)驗、運(yùn)動生物化學(xué)實(shí)驗、運(yùn)動保健實(shí)驗、人體測量學(xué)實(shí)驗、運(yùn)動生物力學(xué)實(shí)驗、遺傳學(xué)實(shí)驗和運(yùn)動心理學(xué)實(shí)驗等。經(jīng)過分析歸納，決定建立三個實(shí)驗室，即人體生理實(shí)驗室、人體解剖實(shí)驗室和運(yùn)動生物化學(xué)實(shí)驗室，以滿足上述實(shí)驗要求。
　　在資金少和學(xué)科多的情況下，我們集中使用資金，先建設(shè)主干學(xué)科的實(shí)驗室，開始時，重點(diǎn)建設(shè)了人體生理實(shí)驗室，并把資金用在購置實(shí)驗儀器設(shè)備上，利用現(xiàn)有房屋，爭取早日開出實(shí)驗課。